Родинне свято "Козацькому роду нема переводу"

Мета:

• ·         Формувати національну свідомість учня – патріота,
• ·         виховувати почуття патріотизму, любові до Батьківщини, рідної землі, поваги до батьків,
• ·         розвивати спритність, швидкість, винахідливість;
• ·         залучати батьків до процесу колективного творчого виховання.

1.       Літературно – музична композиція

Мені над усе більш нічого не треба:

Домівка матусі, волошки в житах,

Вишневий світанок, полив’яне небо,

і сиза роса на траві при шляхах.

Таке все тут миле, доступне і рідне,

Високі тополі і тихе село…

Таке сокровенне, насущне і рідне,

воно в мою душу навіки вросло.

Коралі калини і мамині очі,

І доля – з лелечого наче крила…

Я більшого щастя на світі не хочу,

Щоб лиш Україна Міцніла й цвіла

1 ведучий. Не треба більшого щастя, щоб лиш Україна розвивалася, зміцнювалася, а ми, її громадяни, робили все для того, щоб вона якнайшвидше стала в ряд з передовими країнами світу.

2 ведучий. Держава будується не в майбутньому, а сьогодні. Ми своїми знаннями - своєю працею маємо доводити свою любов до держави. Хочеться вірити, що ми зуміємо зробити цке гідно, щоб кожен міг гордо сказати: «Я – громадянин України»

Родинне свято "Історія однієї фотографії" ( 6 клас)

Мета :

·        формування усвідомленого ставлення до  сімейних цінностей як  складників  суспільства, що будується на родинних принципах співжиття, дбайливого ставлення до дитини на тих чинниках, що допомагають розкрити творчий потенціал дитини;

·        виховання творчої  особисті  - носія національних цінностей , загальнолюдських, надбань, що вміє самовизначатися і реалізувати себе;

·        розвиток емоційної  чутливості;

·        збагачення досвіду моральної поведінки.

1.     Вступне слово вчителя.

2.     Концертна програма

Ведучий перший. Батьки і діти! Сьогодні велике свято, бо всі зібралися великою дружньою сім’єю

Ведучий другий. І хочеться сьогодні сказати, що такі зустрічі ,як ви уже бачите, стали традиційними.

Ведучий перший. Кожна людина повертається у думках у минуле. Ось давайте і ми заглянемо в нього . Дорогі батьки, згадайте ту мить, коли ви чекали першої посмішки, першого слова, першого самостійного кроку своїх дітей.

Ведучий другий .Ніколи не забудеться і той день, коли ми разом з вами прийшли до цієї школи, переступили її поріг.

Ведучий перший. Велике спасибі й низький уклін за все, що ви , дорогі батьки, зробили і робите для нас

Ведучий другий . Ми сьогодні ми намагатимемось зробити все можливе, щоб зустріч була приємною і цікавою.

Ведучий перший .Пригадайте наші перші танці у «малій» школі

      Ведучий другий Дівчатка нашого класу приготували танець

«Прощання з   іграшкою»

Спілкування у родині - дуже важливий аспект виховання.

Меморандум вашої дитини

 

v Не псуйте мене. Я чудово знаю, що не повинен одержувати все, про що прошу. Я просто перевіряю вас .

v Не застосовуйте силу в стосунках зі мною. Інакше це навчить мене думати, що сила – це єдине,  що має значення.

v Не давайте обіцянок: може виявитися, що вам не вдасться їх дотримати.

v Не примушуйте мене відчувати себе меншим, ніж я насправді, я компенсую це тим, що поводитиму себе, як «пуп землі».

v Не робіть за мене того, що можу зробити сам. Інакше я почуватимусь немовлям, вимагатиму, щоб мене обслуговували.

v Не робіть мені зауважень у присутності інших людей. Я сприйму ці зауваження, якщо ви поговорите зі мною віч-на-віч.

v Не примушуйте мене вважати, що мої помилки – злочин. Я повинен навчитися робити помилки, не вважаючи при цьому, що ні на що не здатний.

v Не оберігайте мене від наслідків моєї діяльності. Мені необхідно вчитися на власному досвіді.

v Не уникайте прямих і чесних питань.

v Ніколи не стверджуйте, що ви довершені і не грішні. Інакше мені доведеться бути гідним недосяжного.

v Ніколи не вважайте, що вибачитись переді мною нижче вашої гідності.

v Не турбуйтесь про те, що ми проводимо разом дуже мало часу. Важливо те, як ми його проводимо.

v Ставтесь до мене так, як ви ставитесь до своїх друзів. Тоді я теж буду вашим другом.

(За матеріалами навчально-методичного посібника "Всеполтавський посвіт школи-родини")

Уникнення та попередження небезпечних подій у побуті

Забороняється:

1. Користуватися газовими колонками, котлами для місцевого обігріву, гарячого водопостачання за відсутності тяги. Перевірити наявність тяги можна запаленим сірником або краще свічкою, піднесеною до вентиляційного віконця;
2. Відкривати кран на газопроводі перед плитою не перевіривши, чи закрито всі крани на розподільному щитку плити;
3. Відкривати кран газової плити, не маючи у руці запаленого сірника або  спеціальної електричної запальнички;
4. Допускати заливання рідиною пальників, які горять. Якщо це випадково станеться, потрібно загасити пальник, прочистити його, видалити рідину з піддона;
5. Стукати по кранам, пальникам і лічильникам твердими предметами, а також провертати ручку кранів щипцями, ключами тощо;
6. Самостійно ремонтувати газову плиту або газопідвідні трубопроводи;
7. Прив’язувати до газових труб, плити й до кранів мотузки, вішати на них білизну та інші речі.
8. Дозволяти дітям користуватися газовими приладами.
9. Залишати без догляду газові прилади навіть на короткий час.
Відчувши запах газу, негайно перекрийте кран газопроводу й терміново зателефонуйте за номером 104.

Народ скаже, як зав'яже. Складно навіть уявити своє життя без сім'ї. Спочатку центром Всесвіту для нас стають батьки, а потім - і власна родина

Як батьки ставляться до своїх батьків, так і діти ставитимуться до них. 

Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько. 

Нема у світі цвіту гарнішого над маківочку, нема ж кого ріднішого над матіночку. 

Любов матері і на відстані гріє. 

Материн гнів, як весняний сніг: рясно впаде, та скоро розтане. 

Мати однією рукою б'є, а другою гладить. 

Як матір покинеш, то й сам загинеш. 

Без любові до матері немає і любові до людей. 

Той добре серце має, хто слабшого захищає. 

Без сім'ї нема щастя на землі. 

На сонці тепло, а біля матері добре. 

Дитина плаче, а матері боляче. 

У дитини заболить пальчик, а у матері - серце. 

Діти - окраса дому. 

Яке дерево, такі й віти, які батьки, такі й діти. 

Молодь багата мудрістю батьків.  

Яблучко від яблуні недалеко відкотиться. 

Як не навчиш дитину в пелюшках, то не навчиш і в подушках. 

Яка гребля, такий млин; який батько, такий син. 

Яка мама — така сама. 

Яке волокно, таке й полотно. 

Яке дерево, такі його квіти; які батьки, такі й діти. 

Яке зіллячко, таке й сім'ячко. 

Яке коріння — таке й насіння. 

Який дуб, такий тин; який батько, такий син. 

Який кущ, така й хворостина, який батько, така й дитина. 

Які мамка й татко, таке й дитятко. 

Які самі, такі й сини.

Один день із життя 7-Б класу